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初中生在写作过程中常见问题的分析及解决方法

[作文写作技巧论文]        写作能力是语文素养的综合体现。但在初中生的实际写作过程中，往往出现很多问题。本文试对初中生在写作过程的前、中、后三个阶段常常会出现的问题进行分析，并提出一些解决的办法。
        一、在写作前缺乏足够的准备。
        1.不知道作文该写什么。很多学生害怕写作文，面对文题，往往迟迟不能下笔，总是觉得没有什么话可说。发生这种现象的原因大多是初中生平时不注意对生活的观察和思考，因此难以发现问题和形成自己的见解。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确要求学生要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达，注重写作过程中搜集素材、构思立意，这就要求初中生在平时的生活中注意观察，多注意积累。教师则应教会学生如何观察生活，如何分析事物，怎样提炼观点，如何搜集和运用材料。
        2.作文的假、大、空、在学生作文中充满了假、大、空的现象。产生这一现象的原因有两个：首先是学生认为文章的思想内容能体现一个人的道德情操。思想品质，这样就导致了学生把自己伪装得很高尚，不敢说真话。其次，优秀的范文导致学生说假话。学生为写出好作文，东拼西凑一些华丽的辞藻。语句，发一些故作深沉而的感悟，排列几句名人名言或诗词典故，努力使自己的作文有范文的样子。为扭转这种现象，教师要在观念和实践方面让学生明确写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，树立说真话抒真情讲真事的良好文风。
        3.好跑题，把握不住中心。这种情况一般多会出现在话题作文中。主要情况有以下几种：首先是对词语或话题的理解不准确不全面；其次是常由话题一步步蔓延开去，先是由话题写起，越写离主题越远；再有就是只从材料……

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投稿人：fd4rtf

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