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语文论文

语文教学必须根植于民族土壤

[作文写作技巧论文]    中国文化博大精深、源远流长，为人类的文明进步作出过巨大贡献，是世界文明重要的组成部分。作为传承民族文化的载体――语文教学，由于其母语教育的特殊性，它比其它学科肩负着更大的使命。对小学生来说，是人生的起步阶段，是建立民族情感、传递民族思想，培植民族特质的最重要的起萌阶段，这个时期的教育，决定着一个人能否真正成为民族人的关键阶段。如果要想成为一个优秀的世界人，首先他就必须是一个合格的民族人――中国人。
    我们欣喜地看到新的课程标准把学习民族文化，弘扬民族精神提到重要的日程上来。新课标明确要求“培植热爱祖国语言文字的情感。认识中华文化的丰厚博大，吸收民放文化智慧。”新教材把体现我国民族文化精华的一些古诗、古文、精典文章和名言名语编入阅读训练内容中。但是笔者，以为仅仅这些还是远远不够的，应该把它作为一个系统文化工程，进行科学规划，创设一个良好的学习民族文化的氛围。
    一、编写补充教材
    中国传统文化作为一个复杂的系统，在其数千年的发展中，自强不息的奋斗精神，和谐统一的博大胸襟，崇德重义的高尚情怀，勤劳勇敢的质相秉性等等，这些基本价值理念是贯穿始终的，淋漓尽致地体现在浩如烟海的文学作品中。
    读一本好书或者是一篇好的文章可以影响一个人的一生。为了让小学生（幼儿园教育也可以尝试）能够受到民族文化的滋养，一定要编写比较丰富的、适合小学生诵读的校本读物。教材编写要体现出三方面的内容。
    1、所选的内容要有助于提高学生的文化素质。如唐诗宋词、《三字经》、《增广贤文》、先秦诸子百家和历代经典之作、名言名语、古今名联、以及近代的优秀文学作品。这些文章可以是精短而浅显的原文，也可以是经过艺术加工的，适合儿童阅读的现代文。
    2、所选的……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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