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课改下语文教师的素养

[作文写作技巧论文]    随着基础教育课程改革的推进，教师在课堂中的地位发生了变化，教师的角色发生了转变，教师的权威受到了挑战。在改革的潮流中，我们是主动迎接挑战，还是被动地让课改所淘汰呢？我们一定会说迎接挑战。怎样迎接教育面临的以及课改带来的挑战呢？
    “每一个人必须终身继续不断地学习。终身教育是学习化社会的基石。”──《学会生存》
    二十一世纪要求人们学会生存，要学会生存必须学会学习。这一点是每位老师都知道的，也明白在新课程的教育教学活动中必须教会学生学习、主动学习、探究学习。既然要教会别人，首先自己得会。这是我们在实施课改面临的最大挑战，即尽快地转变自己的观念，老师先学会学习，不断更新自己的知识。
    随着现代技术的普及，知识、技术越来越被更多的人掌握，教师这个职业也不例外。这是我们面临的挑战之二。
    “传道、授业、解惑”的传统思维方式禁锢着我们。自己陈旧的知识、落后的教学手段、不科学的思维方式影响着自己的进步，也阻碍着新课程的实施。这是我们面临的挑找之三。
    我们的工作接受着各方面的挑找，我们的职业是教会学生学习，而不仅仅是教给学生一些知识。教育的目的要着眼得更远些：着眼于学生的终身发展，着眼于学生个体生命的成长。在这样的时代要求下，一个好的语文老师应该具有这些品质：
    首先：老师要热爱生活，并知道热爱什么样的生活，一直为热爱着的生活不懈地奋斗。小学语文老师的工作是在我国的传统文化背景下，对学生进行语文素养的培养，在这样的文化底蕴下，我们追求怎样的生活，怎样去追求这样的生活，都影响着老师的决策，直接关系到对学生的培养，只有一个热爱生活并为之不懈奋斗的老师，才会与他的学生一起成长。
    二、老师要善于思考。……
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投稿人：fd4rtf     最后编辑：admin46
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