作文写作技巧论文治治语文教学的“近视病”作文写作技巧论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

治治语文教学的“近视病”

[作文写作技巧论文]    前不久，我的一个同事说他正为学困生而苦恼。原来，他的班上有几个学生，朗读水平差，识字能力差，作文水平差：一篇课文学完了，他们还不能完整地朗读下来，好不容易能默写的生字一转眼就又忘了，作文更是无从下笔。他在这几个人身上下了很大工夫，每天让他们朗读课文，书写生字，但效果仍然不好。我说：“能不能让他们读一些课外书呢？”他脑袋摇得像个拨浪鼓：“那怎么行？课内的书都没有读好，怎么能去读课外书呢？”听了他的话，我陷入了沉思。
    课内的书都没读好，却要去读课外的书，这无异于天方夜谭――可能很多人都这样认为。我却要说正是因为学生课内的书读不好，我们才更应该让他们去读课外书。为什么这样说呢？因为，阅读教学是语文教学中最基础的“工程”。课内阅读与课外阅读是阅读教学的双翼，离开课外阅读，阅读教学将无法展翅高飞，学生阅读能力和其他各方面能力的培养也将成为一句空话。同事只强调课内阅读，显然已经患上了严重的“近视病”。这正是教学效率不高的症结之一。
    早在1978年，吕叔湘先生就发出了“10年的时间，2700多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事”的感慨。３０年过去了，语文教学有了很大进步，特别是新课程改革以来，语文教学更是取得了令人欣喜的成绩。但是，一种严重的“近视病”正影响着语文教学的质量，影响着语文教学的发展。
    这种 “近视病”有哪些症状呢？
    一、只重课内，忽视课外
    这正如我的同事，为了提高教学质量，工夫都花在课内教学上。殊不知，那些学生之所以成为学困生，就是因为没有进行大量、有效的课外阅读：朗读训练机械化，学生不爱读；生字教学简单化，学生不会学；生字没有在阅读中反复出现，回生自然相当严重。因此，学生越学越差，越差越怕学，最后失去了学习兴趣。<……

<<<<<全文未完，本文约1481个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

作文写作技巧论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved