作文写作技巧论文运用观察手段积累写作素材2作文写作技巧论文下载

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运用观察手段积累写作素材2

[作文写作技巧论文] 2．观察要有重点、有目的。
　　
　　只有有了明确的目的和鲜明的重点，才会使人的思维活动产生一种进取的意念，从而对思维活动起到激励和促进作用。在作文教学过程中，首先应引导学生按作文题目要求寻找观察对象，然后根据观察对象的本质特征有重点地进行观察。如第六册的《写写见闻》这一习作训练，首先让学生自己说说平时看到的一些见闻，学生仔细地回想了一下，就一个个都举起了手，其中有一位同学就说了一大堆：我家门前的泥路变成了水泥路；家乡最近新建了大型游乐场；自己班上的“皮大王”当上了升旗手；奶奶参加了老年腰鼓队；妈妈迷上了电脑……这位同学真所谓是对平时所发生的一些新事物、新现象、新道德、新风尚观察得淋漓尽致，但他看到的这些见闻没有一个重点，所以我们要引导他有重点的观察。就选其中的“妈妈迷上了电脑”作为指导的例子。首先我问这位学生：“你是什么时候发现妈妈迷上电脑的？”“妈妈是因何事而迷上电脑的？”“现在妈妈又已达到何种程度了？”经过这一系列的提问之后，就使学生明确了观察的目的和重点。从中还可知道重点的要仔细观察，次要的、跟观察的事情无关紧要的这些都不必多说。
　　
　　此外，还要引导学生留心观察身边的人和事、景和物，及时捕捉新鲜的有意义的目标。
　　
　　3．观察要细致。
　　
　　小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给学生从细处着眼，深入细致的观察方法。
　　
　　如在指导学生写农贸市场的一角──一位姑娘在买鸡，我让学生从人物的“动作、神态、穿戴”入手，用眼看、心想，进行深入细致地观察，然后进行描述：一位穿红风衣的姑娘拎着沉甸甸的菜篮循着鸡叫声走来，她看看这只，挑挑那只，不知该买哪只。那摊主满面笑容地说：“家养的只只壮，味道好，价格也便宜。”说着就从鸡笼里捉起一只母鸡熟练地用几根稻草缠住鸡脚，挂在秤钩上，母鸡咯咯地叫着，拍……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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