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小学语文教学论文：小学作文教学中的人格教育2

[作文写作技巧论文] 三、解决措施
　　
　　1.树立正确的作文观，重视学生的人格教育
　　
　　记得叶圣陶先生曾说过：“关于作文，我想大概先得想想学生为什么要学作文。回答似乎并不难，当然是：人在生活中，在工作中随时需要作文，所以要写作文。”叶老先生这番话言简意赅，点明要义。学会写作的本领，等于掌握了社会交际的工具。这种工具在知识经济时代的今天日趋重要，对于任何人的生活、学习、工作都是不可或缺的，并且终身受益。也许这就是作文教学的目的吧。
　　
　　《语文课程标准》在“实施建议”部分还指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”从这句对写作的要求来看，强调作文教学要贴近生活。所以我们在作文教学中，应竭力教育学生写真事、说真话、抒真情，树立实事求是、实话实说的好学风。记得在一张小测试卷上，我看到了这样一篇文章：
　　
　　一件令人讨厌的事
　　
　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。在学校里我非常气恼、愤恨。
　　
　　我叫邴建雷，同学们常常说我：“大饼！大饼！哈哈……我要吃大饼”！同学们每次说完，我都会很不开心，也会找一个理由来安慰自己。在学校里，没有一个人会喜欢我，甚至都讥讽我。
　　
　　还记得有一次，我匆匆地来到了学校，同学们正在教室里等着嘲笑我，我走进教室，他们就大喊：“哈哈……大饼！你家是卖烧饼的，明天给我们多带来几个，给我们尝一尝……”。我总是说：“我不是卖烧饼的，你们要吃，去小摊买，我家没有！”可能这样可以让我的心里会好受一点。我不知道我应该怎么办才好，只好遮盖起来。
　　
　　为什么我会姓邴？为什么我会在这个学校里读书？为什么同学们不来安慰我反而讥讽我？
　　
　　点评：说实话，该同学平时的作文并不怎么流畅，没想到这次的文章却能一气呵成。究其原因，这件事取……

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投稿人：fd4rtf

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