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看图作文之管见

[作文写作技巧论文]    看图作文实际上就是想像作文。
    一幅或几幅图画，上面画了些什么人、什么事，画了些什么景、什么物，只要我们认真的看一看就会了然于心。但看图作文并不只是再现画面上静态的内容，而是要透过静态的人和事、景和物思前想后挖掘出画前画后以及画外的潜内容，使之转化成内容丰富的动态的连续剧。那么，怎样让一幅图画在学生眼里成为一部连续剧呢？下面就几个例子谈谈自己一点肤浅的想法。
    一、把握画面中心，展开想像，使画面的主体更加突出。
    “假文盲”画的是这样的：在车站的设立的“母子候车处”，几个彪形大汉神气活现的站在那里，而一个抱着孩子的母亲蜷缩在旁边的一个角落。这幅漫画意在讽刺那些一心只为自己，没有社会公德的人。把握了这一中心，我们就可以联想到生活中许许多多类似的生活场景，这些场面像连续剧一样在脑海里播放：客车内“请勿吸烟”的牌子下，仍有人悠闲的吞云吐雾；花坛边“请勿乱采乱摘”的广告牌下，仍有人明目张胆的采摘；“不许随便乱扔”的告诫还在耳边回响，地上一满是果皮废纸……如果没有积累生活就不可能产生那么多的联想，如果没有把握图画的中心绘画者的意图，就不可能想到这些画面。那么，我们的想像就会是胡思乱想或无水之源。
    二、抓住画面细节，展开想像，使你的连续剧生动鲜活。
    “送菊花”画面上画的是一个红领巾把一束菊花插进办公桌上老师的笔筒里。办公桌上老师的书还未合上，翻开的日历上是醒目的“9月10日”。抓住翻开的书本，你可以想像老师备课批改作业的情景；抓住送菊花可以想像学生采摘菊花的情景，想像学生为什么送花给老师，想像平时老师对学生的无微不至的关心爱护的情景，想像老师闻到花香时的心情和表情，可以想像……一切师生之间的爱的故事都会因这一束菊花而连成串，变成连续剧。
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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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