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语文论文

语文课的趣、悟、拓

[作文写作技巧论文]    《中国语文教育忧思录》一书中有这么一个案例：某大学教授曾做过这么一个调查，他们问大学生们这么一个问题：“为什么上语文课你们有的看小说，有的跑阅览室而不好好听课？”一位女大学生是这样回答的：“你们老师在课堂上给我们压力，不给我们魅力。如果你们的课堂教学充满魅力，我们何尝不愿意好好听呢？”这位女大学生的回答真是一针见血，发人深省。我们的语文课看见的是打瞌睡的孩子，看见的是安安静静坐着，面无表情的孩子……难道我们的语文课真的是食无滋味，毫不吸引吗？特别是对于小学生来说，根据儿童的年龄特点，枯燥的语文课不能满足现在的教学形势，孩子需要的语文课到底是怎样？经过实践教学，我总结到语文课必须要有趣、有感悟、有拓展。
    一、语文课要有趣，让学生兴致勃勃。
    “兴趣是最好的老师。”能吸引孩子，孩子自然喜欢，当然会愿意上你的课，学习毫不疑问地跟上。教育是培育生命的事业，孩子们课堂上度过的分分秒秒是痛苦的，还是快乐的，都是由我们老师的手来翻阅，我们的语文课如果不能令孩子愉快，那就是失败的语文课。语文课一定要让学生觉得有趣味，让学生学习得兴致盎然，学得入情入境，让学生能在知识的海洋里翱翔。第一，我们的语文教师要在学生面前展示一个“充满激情的我”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情的学习？每节课上，无论自己在生活中遇到了多么大的痛苦与挫折，我都会调整好自己的心绪，深挖教材、教学环节、教学教程当中的每一个情感因素，把我对于课文内容、对于生活、对于人生的每一份感悟、每一种情感，用我的语言、我的眼睛、动作……传递给学生，展示给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一节课。老师一定要运用“赏识”教育，欣赏班级里的每一个学生，让每个孩子都有机会成为一颗星星在闪烁，让每个孩子都能成为“惟一”。第二，在语文课中，教师……

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投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

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