作文写作技巧论文在小学语文课堂教学中创设情境，开展性学习研究作文写作技巧论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

在小学语文课堂教学中创设情境，开展性学习研究

[作文写作技巧论文]    摘要：
    语文的外延是生活，在学校、家庭、社会中为学生创设学语文用语文的环境，让学生贴近生活、感受生活、热爱生活、描写生活。在课堂教学中，我们要努力拓展研究性学习的时空，培育学生进行研究性学习的热情，关注学生参与学习的全过程，张扬个性，让学生主动探索、发现和体验中获得真切的好感受，提高运用语文文字的能力。
    当今社会，知识信息迅猛发展，各种资源层出不穷，开展研究性学习是信息化的社会赋予小学语文教学的新使命。这一新生事物已作为一种先进的教育理念、新型的学习方式，备受教育工作者所关注，但是在语文学科课堂上，该如何开展、如何运作，值得我们去思考和研究。
    研究性学习强调以学生为主体，创设一种类似科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探究精神和创新能力发展的学习方式和学习过程。它一改传统的"灌输"教学，充分尊重学生的生活、学生的探究本能和兴趣，给予每一位学生主体性发挥的广阔空间，在教育实践中回归了学生的天性。
    一、拓宽空间
    研究性学习有其现实性、开放性，其内容源于课本，源于生活。在课堂上开展研究性学习，主要凭借教材，对教材进行适当的扩展延伸。小语教材题材多样，蕴涵丰富的信息资源，具有鲜明的时代精神，融入现代思想理念，注入了与时代发展相适应的观念和意识。其中可供研究的非常广泛，学生可根据自己的兴趣选择和确定。或学生的疑问之处，或文章内容丰富之处，或隐约朦胧之处，或思想深刻之处都可确定为研究内容。如教学《莫高窟》一课，学生在学完课文后，教者以让学生出"手抄小报"的形式，引导学生去收集、整理、编写有关"莫高窟"的资料，并在此基础上编出一份有中心有……

<<<<<全文未完，本文约2540个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fd4rtf

最后编辑：admin46

作文写作技巧论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved