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激发学习兴趣抒写快乐语文

[作文写作技巧论文]    兴趣是求知的前提，学习的动机，成才的起点。因此，在语文教学中，教师应增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，寓教于乐，促进学生主动学习。那么，如何才能点燃学生学习语文的兴趣呢？下面我谈谈在教学实践中的几点做法。
    一、调整课堂情绪
    课堂教学是完成教学任务的主要途径。在教与学这一师生共同活动的过程中，要让学生有兴趣，需要师生之间的愉快合作。而这一合作的前提是尊重、信任每一位学生。
    教师的情绪感染力对学生的学习影响是不可忽视的。心理学研究表明：在一定条件下，一个人的情绪可以“传染”给别人，使之产生同样的情绪。德国教育学家第斯多惠特别强调教师积极饱满情绪的重要性，他甚至认为：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人？没有主动性怎么唤醒人？没有生气勃勃的精神怎么能鼓舞人？如果教师板着面孔进课堂，就跟学生拉开了距离，必然导致学生学习兴趣下降。如果教师上课和颜悦色，学生感到可亲可敬，感情融洽，学习积极性就会提高，有利于提高教学效率和教学质量。为此，教师首先要把微笑引入课堂，带着满意的情绪去对待学生取得的每一点微小进步，使学生在轻松愉快的气氛中学习。
    二、精心设计导语
    魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”语文特级教师于漪也说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把学生牢牢地吸引住……提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”
    我在平时的教学中，也很注意导语的设……

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投稿人：fd4rtf

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