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如何培养小学生的写作兴趣，培养学生的写作能力 |
[作文写作技巧论文] 一、入门写话，培养基础兴趣
小学生的语言能力，包括理解词语的能力，记忆掌握词语的能力，用词说话的能力，修改词语的能力等等。这些能力直接关系到他们习作的表达。这些能力主要取决于阅读教学，为此必须重视阅读教学，从课堂上开始培养学生的写话兴趣。
苏教版低年级语文教材中几乎每篇课文都是说话练习的范例，我在教学中发掘教材本身的语言因素，指导学生在阅读过程中体验语言的美，积累丰富的词汇、语言，与作者产生共鸣，并真正体会到这就是作者对生活的感受，也同样应该是我们对生活的感受，从而激发学生产生一种把生活中的美好事物表达出来的愿望。随即我就给学生布置用一句话写出自己的所见、所闻、所思、所悟，比如：春天到了，你看见了什么？你感觉怎么样呀？……学生即刻运用课文中的美句、佳词加以描绘，从而对说话产生兴趣，继而产生习作的兴趣，而且坚持每天写，随着水平的提高，改为几句话，一段话，这样以后的习作教学就会收到事半功倍的效果。
二、感受生活，培养观察兴趣
学生的作文题材来源于生活。对生活的观察与思考、体会与感悟，这是写作的材料之源、思想之源，这是不争的事实；只有当学生充分感悟生活，随时留意身边的所见所闻，才会有所思、有所感，才能写出好的作文。当学生的生活素材丰富了，有可写的东西了，才不会怕作文。特别是农村孩子的生活是丰富多彩的，比如放牛、捉鱼、养鸡等这些充满童趣的事在他们的生活中常出现。我有目的、有计划地指导学生去观察生活、感受生活，还要求学生主动参加一些有益的活动，如洗衣、煮饭等家务活以及拔河、做游戏等体育活动，记录在活动中的行为感受。尤其是去年六月份我校举行的高年级篮球赛，运动员们打得激烈，小观众们看得聚精会神，津津有味，他们亲身感受了生活、体验了生活，轻松地把全身心放在活动中……
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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