小学语文教学论文：《秋姑娘的信》教学片段反思
    
        手捧新教材，有几分欣喜，更有几分忐忑。翻开新教材，给我一种全新的感觉：新教材更体现人性化的特点，更加注重以人为本的教育理念，教材的识字量也比以前更大了。面对新教材，能更新教学理念、迎接新的挑战是很重要的。下面谈谈我上《秋姑娘的信》这一课的几点做法与反思。
    
        ★ 片段一：创设情景，激趣导入
    
        师：同学们，老师今天为大家带来了一幅图片，你知道这是什么季节吗？
    
        （课件出示秋景图，学生观看图片，交流）
    
        师：秋天来了，同秋天一起来的还有秋姑娘（课件演示秋姑娘手持枫叶飞入），看，她还带来了什么？
    
        生：树叶。
    
        师：同学们知道是什么树叶吗？
    
        生：枫叶。
    
        师：对，是枫叶。秋天枫叶红红的，多漂亮呀！不过，这可不是一般的枫叶，这是秋姑娘写的信。你们想看吗？
    
        生：想。
    
        师：那你们能告诉老师你为什么想……