[作文写作技巧论文] 摘要 由传统的封闭式,单一式作业向内容丰富,形式多变的开放性作业转轨,是时代发展的必然,是实施素质教育的重要形式.本文以小学语文作业为立足点,就好何优化布置作业,谈些个人的看法,以达到与同行切磋的目的.
关键词 开放性作业;开放性课堂教学;研究性学习 ;大语文教育
早在三千多年前,孔子就有"学而时习之"的精辟论说,它告诉我们学习知识必须及时巩固消化.教师布置学生做作业就是最好的形式.
传统的语文作业,囿于书本,拘于读写,限于室内.它禁锢了学生的活动空间,限制了学生的知识视野,制约了学生的思维发展,影响了学生整体素质的提高.开放性作业是指针对给 出明确条件,要求固定答案的封闭性作业而言的.它随着研究性学习的全面展开,也日益受到推广.开放性作业是为了训练学生思维的开阔性,激发学生的学习潜能,培养学生的创新精神,实践能力和个性特长,提高人的综合素质.
对语文作业的布置最优化,必然要对语文作业的设计进行探索.本文就小学语文作业为立足点,对如何科学地设计开放性作业进行阐述.
紧跟形势,理清"三关系",把握实质
小语开放性作业----小语开放性课堂教学的延续
教学过程中包括着课堂教学与作业等几部分.小语开放性课堂教学在小学中很重视,研究也搞得挺透彻,在实施中取得一定的效果.如果以下个平凡的作业来配合一个精彩的开放性课堂教学,其整个教学进程是不统一的,不完善的.所以,布置小语开放性作业,是对小语开放性课堂教学的延续.它应继承和发扬小语开放性课堂教学的灵魂与宗旨.它与课堂教学的内容形式有所不同,目是却是一致的.其实质都表现在"四重:重能力,重情趣,重习惯,重素质.其外部特征表现为:注重生活,注得实际应用;内部特征表现为:注重思考,注重想象.
小语开放性作业------语文研究性学习的落脚点
在语文学习中开庙研究性学习是件好事.极少数教师认为,语文学习中的研究性学习只有高中……
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