[作文写作技巧论文] 写字教学是低年级的重点，对于一年级刚入学的孩子来说更是重中之重，也是难中之难.一年级的孩子好动、注意力集中的时间很短,而写一手好字对他们以后的学习、生活都很重要。所以激发学生写字兴趣尤为重要,这样他们学习就能保持良好的情绪和注意力，接受知识的速度快，质量提高；就可以变被动写为主动写，变厌写为乐写。
一 、写好基本笔画
一年级是写字的起步阶段，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，写好基本笔画是写好字的基础.为了让孩子记住基本笔画,我就运用儿歌、故事，识记基本笔画,因为儿歌深受低年级学生的喜爱，我就把基本笔画造型等编成儿歌，激发学生的写字兴趣。如：“撇”像扫把，“捺”像滑梯，“点”像小雨点，“横”像小扁担，“竖”像小棒，“钩”像人踢脚。这样学生一下就能记住基本笔画的形状。然后,我就趁热打铁地问学生能写好吗?这时学生学笔画兴趣盎然,我就多范写 多指导,学生慢慢地就能写好基本笔画了.
二、观察汉字，识记字形。
要写好字必需要写对每一个字.所以识记生字，是低年级小朋友的重要任务。形状各异，发音不同的生字，想牢牢记住并不容易，形近字和同音字,想记住它们就更难了.这就需要引导学生去分析字形,而每个学生思考的方法、角度都不同，他们的生活经历也不同，因此，可提倡小朋友自己想办法识记字形。教师参与讨论但决不强求统一，及时表扬那些能动脑筋想办法的孩子。这样，学习的主动性和创造性就逐渐培养起来了。久而久之，学生识字，可以无许再逐一细教，而是运用自己的思维，想出种种办法记住它。如”蚂蚁”有的学生说因……
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