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低年级写字教学之我见

[作文写作技巧论文]    写字是一项重要的语文基本功,是学生学习所有课程以及终身学习的基础。最近几年,我一直任教与低年级。对于低年级的写字教学有以下几点看法:
    
    
    一、要想练字先练姿
    
    
      《新课程标准》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”小学生写字姿势不正确,危害不小,轻者影响写字质量,养成不良习惯;重者影响生长发育、不利于身心健康。正确的写字姿势,不仅有利于把字写端正,而且有利于学生身体的正常发育,有利于保护学生的视力。习惯是一种动力定型,从小养成良好的书写习惯,可以终身受益。
    
        要使学生写好字,必须首先使学生练好基本功,培养学生具有良好的写字习惯(如:执笔方法、写字姿势、运动要领、笔顺规则等)。基本功的练习和良好习惯的养成,需要经过严格的训练,要花很多时间和精力,但这非训练好不可。有了正确的写字姿势,不仅有利于写好字,还有利于身体健康。在讲清道理的基础上再把正确的写字姿势要求编成儿歌让大家唱:“肩平背直头摆正,两脚平放有精神,写字时身坐直,眼离桌面要一尺,手离笔尖要一寸,身离桌边拳一只。”每当写字就先唱儿歌,这样学生印象很深,就会自觉注意。
    
    
    二、提笔即是练字时。
    
    
    练字贵在精,而不在多。小学生手指的小肌肉群不够发达,学习兴趣也难以持久。过多的书写不仅对孩子的身体发育有害,还会影响孩子写字的兴趣。因此……
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