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谈低年级写字教学

[作文写作技巧论文]    中国汉字有着几千年的悠久历史,是世界最古老的文字之一。也是我国劳动人民智慧的结晶。可让刚刚踏入一年级的孩子,在短短的时间里,掌握写字技巧和基本笔画。在田字格中书写一手漂亮的字真不容易。通过在低年级几年的实践,我觉得在教学中要注意以下几个问题?
    
    一、教师要提高认识
    
    语文老师是写字教学的主要负责人,是监督孩子写好字的指导者。而写好字,练好字是低年级语文教学的重中之重。语文老师只有充分认识了写字教学的目的和任务,明确了加强写字教学、提高写字质量是我们教师的共同任务,语文老师才能以身为范,做孩子的榜样,平时板书就要一笔一画,用正确笔顺在孩子面前展示出一个个端端正正的字,这样孩子耳濡目染就会受到熏陶,那从小养成好的写字习惯,就不成问题了。
    
    二、规范写字教学过程
    
        长时间观察,发现很多写字不好的孩子,大都是握笔姿势不对,有的离笔端小于1寸,有的是大拇指、食指和中指握住笔,让手指挡住视线,有的写字力度大。看来字写得好不好,姿势很重要。因此,在每次写字前,我们应该提醒孩子要做到:头正、身直、臂开、足安。中国的汉字,每个字是由基本笔画构成的,每个字都有间架结构。要写好每个字,还必须教会孩子写好基本笔画,而每个笔画都起笔、运笔、收笔。开始教时,一定要严格把关,孩子一旦基本功扎实了,写一手好字就容易多了。教到字的间架结构时,先开始借助田字格,让孩子在田字格里写好字,要求孩子写字时,要眼到、手到、心到。先观察字的各部分在田字格中的所占的比例和准确位置,然后再照着样子一笔一画地写,这样长期训练下去,孩子就能把握好字形,写字水平就能很快得到提高。……
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