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苏教版三上习作教学的理念与实践

[作文写作技巧论文]        一、作文教学的现状

        《标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”作文的本质在于表达和交流，即表现自我，达于并影响他人：表达和交流什么？是自己“认识世界、认识自我”的收获或积蓄。用什么来表达？用语言文字。怎样表达？要根据日常生活即现实交际的需要，根据不同交际目的和不同的交际对象，创造性地运用常见的表达方式。

        由于知识本位和应试教育的影响，学生的作文普遍存在三无三假的严重倾向。

        三无：一是无明确的表达动因，只知道为完成教师布置的作业或应试而写；二无具体的对象，只把教师当成惟一读者；三无真情实感，只知道按照教师的要求，用自己的嘴讲成人想听的话。

        三假：一是内容虚假，作文脱离生活实际。文中描述的生活与自己的亲身经历相去甚远，甚至望风捕影、无中生有地编造故事。二是情感虚假，作文远离精神生活。表达的情感价值取向与内心深处的真实感受大相径庭，甚至掩盖、违背自己的真实思想和心愿，趋时附势套用时髦的观点，张扬高尚的情操。三是语言虚假，语言运用脱离交际实践。本应用来表达感情交流思想的语言，变得既与自己的真实思想不搭界，又与现实的交际需要不相干，所写净是一些充满八股味的假话、大话、空话、套话。

        要改变这种现状，我们就必须适应时代的要求，树立作文教学新理念，探索作文教学新途径。由知识本位转变为以人的发展为本位，把……

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投稿人：fd4rtf

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