一、缘起与认识
    

教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，我们教育工作者要想圆满完成教学任务，要想真正实现“有效教学，高效课堂”，磨课就是最好的综合体现。全国著名特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。^①
    

“磨”，在这儿应该是“切磋，研究”的意思。所谓“磨课”，本人认为就是指由教师根据研究主题，选择教材，在现代教学理念的指导下，在教研组以往“备课、上课、说课”方式的基础上，由同一教师在不同班级，面对不同学生，就同一课题进行两次或两次以上的教学实践；或由不同教师在不同班级，面对不同学生，就同一课题各进行一次教学实践。它强调地是“同一课题”、“不同班级（不同学生）”、“两次或两次以上的教学实践”。
    

二、现状分析