[作文写作技巧论文] 让阅[内容提要]初中阅读教学的开展,应当把重点放在通过课内引导,调动了学生课外阅读的积极性,培养了他们的阅读兴趣,并且授之以正确恰当的方法,引导他们主动探索,养成良好的阅读习惯,语文学习便可功到自然成。 [关键词]阅读教学 课外 兴趣 方法 习惯 随着素质教育以及新课改的不断深入,对阅读教学的要求也越来越高。纵观语文教学的现状,我发现,阅读教学能否取得理想的成效,直接关系到学生作文水平的高低,以致语文素养的高低。 新课程标准对初中学生的阅读提出这样的要求:“养成默读习惯,有一定的速度,阅读现代文每分钟不少于500字;阅读浅易文言文,能借助注释和式工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇;学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”可现在语文课课时有限,怎样才能在有限的时间内,进行大量卓有成效的阅读训练,从而提高学生的阅读能力和语文素养,成为长期困扰我们的一个问题。在苦思冥想却没有对策时,我想到了古人的阅读。
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