“文章赏析”这一题型，在命题的思路上着眼于“读写结合，言说自我”的语文素养的综合考查，要求学生一方面能够对文本进行个性化的阅读，分析鉴赏，另一方面能够在阅读的基础上依据文本进行阐述表达，构篇成文。而本文将结合学生在写作中出现的失误着重谈谈后者。
    

一、内容偏离观点
    

病文一：整散结合，富有音乐之美。如“它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚……”“有了雪，文人就妙笔生花，有了雪，情人就风花雪月”这样的句子，在文章中随处可见，或排比，一气呵成，或对仗，形式整齐，读之，时而舒缓，时而紧促，使得文章像一首精心谱写的乐曲一样，彰显和谐之美。
    

分析：这一段文字赏析《江南的春雪》的语言特色，能够很好的抓住其“整散结合，富有音乐之美”的特点，但是我们可以发现，在具体分析过程中作者偏离了整散结合的观点，而把重心放在整句的赏析上，从而造成观点与内容的偏差。如果把观点比做标签，而内容则是瓶中的物品，在写作中，我们一定要让标签和内容保持一致。
    

修改：整散结合，富有音乐美。如“一阵汹涌的……