作文写作技巧论文“大语文教育”的主要教学模式作文写作技巧论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

“大语文教育”的主要教学模式

[作文写作技巧论文]     张志公先生曾讲过，语文教学应当建立模式，但是不可模式化。为了使广大教师便于掌握和效法，“大语文教育”也应当建立模式。
    但是，正如张肇丰同志在《教学模式的概念、类型及其应用的条件》中所说，教育界对教学模式的“理解及解释既不确定也不统一”。可惜该文所介绍的“乔伊斯教学模式”很不符合国内的习惯，同时使人有莫测高深之感。因此我们暂时还是想采用刁维国在《教学过程的模式》一文中的意见，“教学过程的模式(简称教学模式，它是教学论里一个特定的科学概念)指的是在一定教育思想指导下，为完成规定的教学目标和内容，对构成教学的诸要素所设计的比较稳定的简化组合方式及其活动程序”。这种理解对于说明我们所要讲的问题比较方便。(谢淑贞的表述近此)
    按照这样的理解，“大语文教育”的教学模式计有如下一些内容：
    一、总的教学模式(这是最高层次的教学模式)：也就是我们过去所谓的总体教学结构(于深德、朱学思在《探索新的教学模式》中曾说，“教学模式，又称教学结构”)。这种总的教学模式，由“一体两翼”构成(参见《“大语文教育”刍议》中“大语文教育”的一体两翼教学总体结构示意图)。这个模式所显示出的“大语文教育”的整体性、结构性、层次性与开放性使它与旧式的传统语文教学迥然相别。我们在进行教学设计时，以单元为主体，各单元相勾连，都按“一体两翼”的格局进行。这就使宏观对微观起了合理控制的作用。这一模式得到不少老师的认可，陕西户县语文教师贾黛在《“培养”和“招考”的统一──用“大语文教育观”进行考试改革的设想》(《学语文通讯》1990年第10期)中评价说：“‘大语文教育’的‘一体两翼’结构显示出了它在语文教育教学中的高屋建瓴之势。”
    二、范文阅读教学模式：预习、见疑──质询、研讨──巩固、深化。朱绍禹先生在《中学……

<<<<<全文未完，本文约3893个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：lw789

最后编辑：admin

作文写作技巧论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved