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生发信息素养塑造创新人格

[作文写作技巧论文]     【提要】信息技术的发展日新月异,影响人类生活的各个方面。认为信息技术仅仅是教学辅助手段的观念已成明日黄花,信息技术与学科教学整合是社会发展的必然要求。信息技术与高中语文教学整合相得益彰,有利于生发信息素养,塑造创新人格。信息技术与阅读教学、写作教学、研究性学习整合的案例来自教学实践,为理论探析奠定了基础。信息技术与高中语文教学整合必然引起教学理念、教学模式等方面的深刻变革,而终极目标是塑造学生创新人格,并使学生打好可持续发展的基础。
    【关键词】信息技术 高中语文 整合 信息素养 创新人格
    信息技术以惊人的速度改变着人们的学习方式、思维方式、交往方式、工作方式乃至生活方式。学校教育必须与时俱进。信息技术与学科教学的整合,自然成为十分重要的课题。
    在信息时代,信息素养的重要性不言而喻,可以说,是每个社会成员必须具备的基本生存能力。信息时代的高中生要具有较强的信息意识,能够熟练的使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法;能够选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨;通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息,创造性地制作多媒体作品;能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性……
    “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”(江泽民)激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,塑造学生的创新人格,意义重大。
    语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在信息时代,信息技术在人们的交际活动中发挥着越来越重要的作用。信息技术与高中语文教学的整合,对生发信息素养和塑造创新人格都大有作为。
    近几年来,本人积极探索和实践信息技术与高中语文教……
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投稿人:lw789     最后编辑:admin
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