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小学语文“四结合”CAI课件制作实践

[汉语言文学本科论文] 前言我校自被吸收为省第三批小学语文“四结合”教改试验学校后，积极开展了语文“四结合”教改试验研究，取得了一定的成绩，尤其在小学语文“四结合”CAI课件制作方面进行了不懈的探索，先后制作了近30个小学语文“四结合”CAI课件。有效地推进了小学语文“四结合”教改试验。对小学语文“四结合”CAI课件的制作过程有了比较全面深入的了解。探索总结出了小学语文“四结合”CAI课件制作的基本规律。我们对CAI的认识 CAI是英文Computer－Assisted instruction(计算机辅助教学)的简称，CAI系统由计算机硬件、计算机软件和课件三部分构成。计算机硬件、软件是课件设计制作、课件应用运行的环境。课件(Courseware)是一种具备一定教学功能的计算机辅助教学的教学软件。小学语文“四结合”CAI课件是指为小学语文“四结合”教改试验而制作的小学语文计算机辅助教学软件。 CAI作为新的教育技术手段，由于它图、文、声、像并茂，使传统教学中无法或难以表达的内容，形象直观地展现在学生的面前，使学生学习的注意力更加集中，对某些现象、过程的认识和理解更加深刻，记忆更加牢固。并以其交互性特点，教师演示时灵活机动，方便迅速，轻松省时；学生上机学习时自主选择内容、进度，计算机即时反馈、评价，从而诱发学生思维，缩短认知过程，使课堂容量大增，教学效果远胜于只用传统手段的课堂教学。学生运用“四结合”课件进行学习，可以既轻松、愉乐、高效地完成语文学科的学习任务，还可以进一步掌握计算机这个现代认知工具，培养信息处理能力。小语“四结合”CAI课件的制作方法小学语文“四结合”cAI课件制作过程基本可以分为课件设计、脚本编写、素材汇集处理、多媒体集成四个过程。一、课件设计 &nbs……

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投稿人：jhhj

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