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语文论文

语文“四结合”与素质教育

[汉语言文学本科论文] 素质教育是个性发展与社会发展相统一的教育，它以全面提高学生基本素质为目的，以尊重学生的主体和主动精神，强调开发个人的智慧潜能，培养学生健全的个性，适应时代要求。要实施素质教育，最困难的是教育观念的转变。我以为，所谓现代教育观念，就是引导学生的求知欲，帮助他们掌握正确的学习方法，提高其学习能力及应用知识和求索新知识，创造新知识的能力为主要目标。因而，在学习过程中应以学生为主体，教师起引导作用并实施因材施教，注重个性发展和优势，鼓励学生各具特色多样化多途径发展。语文“四结合”是教育部基础教育司的重点科研项目。“四结合”就是以计算机为基础的现代教育技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与计算机教育融为一体，做到“字词教学、阅读理解、作文训练。电脑应用”四者结合。其主要目标是要改变传统的以教师为中心的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式，在此基础上实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。笔者有幸参加了这项教改试验，一年来的实践证明：语文“四结合”是实施素质教育行之有效的方法之一。一、有利于面向全体学生，真正做到因材施教素质教育的目的是要提高全民族的整体素质和公民个人的基本素质。而传统教育只注重少数学生的发展。特别是高中教育，上大学是它的终极目标。而我们国家的高等教育受综合国力的限制，只能允许适龄青年的5%进人正规大学接受深造。这样一来，剩下的95%就成了“少数人”的陪衬。而教师要得到社会的承认，只能以少数“尖子生”为重心，绞尽脑汁，全力以赴。可怜大多数学生，即使有努力学习的愿望，可因为是被动地接受教育，加之学习方法上存在障碍，靠死记硬背，加班加点也仍然觉得……

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投稿人：jhhj

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