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对语文教师的三点基本要求

[汉语言文学本科论文] 当今社会需要各方面高素质的人才，它不仅要求具有一定的知识水平，而且要求具有创新的意识。这就给当今教育提出了看似容易实却很难的教育课题。如何通过教学，既使学生获取知识，又能领会知识转化为能力的潜在性。要想使能力进一步得到提高，还需重视怎样激发学生的学习热情。因为，学习热情是学习能力的前提，“兴趣是最好的老师”。清楚了这一点，才会因“才”施教，所有教学活动都会围绕这一“目标”而设计、开展，久而久之，或许无形的已成为被同学所接受的一种新型的授课形式。为了更好的开展语文教学，提高学生的语文素质，我认为直接与学生接触的工作者，尤其是从事语文教学的教师，应该从以下几个方面引起重视：一首先要提高自身修养，做学生的榜样我认为作为从事语文教学的教师，自已先要成为语文方面的“优秀学生”，能够躬亲示范，处处做学生的榜样，成为学生效仿的模范，因为榜样的力量是无穷的。语文教学要从学生最基本的听、说、读、写方面培养，那么教师自己就要在朗读、表达、书写、写作方面具备一定的能力，使之成为学生的“偶像”。教师自身的每一方面能力都像一曲动听悦耳的歌、一句感人肺腑的话语，时刻在熏陶感染、召唤着学生的心灵，启迪他们的智慧，激发他们的热情。否则连基本素质都不具备的教师，怎能再胜任教学呢？最起码不适合语文教学。如果一位教师的字娟秀潇洒，凌而不乱；朗读课文声情并茂，如入其境；语言表达清晰流畅，婉转入耳；下水作文妙笔生辉，引人入胜……这样的教师，学生怎么会不喜欢呢？这样的课学生怎能不爱上呢？因此，我认为要想成为一名合格的语文教师，首先必须重视自身修养，先把自己培养成一名“优秀学生”。二在教学中要善于激发学生的求知欲望语文教学是一个极其复杂的活动，它不是简单……

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投稿人：jhhj

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