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网络语言变异词语对中小学生语言发展的侵害探微

[作文写作技巧论文]            网络语言日益显示出它强大的渗透力和影响力,网络语言在语词、语法、语用等方面都出现了变异。中小学生群体,驾驭语言能力较差,辨别能力不够,判断是非模糊,可塑性很强,很容易受到网络语言中的不良词语的侵害。网络信息传播者和语言文字工作者以及教育工作者如何正视网络语言,抵御网络语言不良词语对小学生的侵害,是当前摆在网络信息传播者和语言文字工作者以及教育工作者面前的一个新课题。
  网络语言 变异词语 小学生受众 语言发展
  
  如今是信息高速发展时代,网络作为“第四媒体”,受到越来越多的青睐与关注,网络语言也日益显示出它强大的渗透力和影响力。作为一种新形式的传播符号,网络语言在语词、语法、语用等方面都出现了变异。作为网络语言的特殊受群——中小学生,正处语言发展得特殊时期,他们思维活跃,接受能力强,富于创造,由于知识面相对狭窄,驾驭语言能力较差,辨别能力不够,判断是非模糊,可塑性很强,很容易受到网络语言中的不良词语的侵害,如何正视网络语言,抵御网络语言词语“病毒”对中小学生的侵害,是当前摆在网络信息传播者和语言文字工作者以及教育工作者面前的一个新课题。
  一、网络语言词汇对小学生言语交际的侵害
  现在中小学生上网人数越来越多,而且无时无刻不在接触网络语言。网络语言在网民“推波助澜”下,从网上走到网下,从虚拟走向现实。网络语言渗入我们的日常生活,尤其是渗透到年轻人甚至孩子们的生活中。而且成为他们生活中不可缺少的一种语言形式,离开了它,他们会失去许多乐趣,生活也少了某些色彩。如果对网络语言不加控制,他们很可能成为不规范网络语言的受害者。
  目前网络语言词语已大量出现在中小学生的口语中,并成为新新人类的语言,成为一种新的流行时尚语言。
  还经常有小朋友这样说,“偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)”、“介素虾米东东(这……
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