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对外汉语文学教材编写探讨

[作文写作技巧论文]    
        摘要:在分析评价了《中国古代文学史教程》和《中国现当代文学史教程》这套针对留学生的文学教材的优缺点后,进而提出了对外汉语文学教材编写应注意的原则:分清文学史的介绍和文学欣赏这两种不同的目标;针对不同的留学生对象来编写;教材编写的语言风格问题;文学性、趣味性和实践性相结合的原则。
  关键词:对外汉语;文学教材;编写
  
  本文以《中国古代文学史教程》和《中国现当代文学史教程》为例探讨在编写对外汉语文学教材时的一些问题。这套教材由欧阳祯人主编,北京语言大学出版社2007年9月出版。
  
  一、教材目标
  
  作为博学生汉语言文学专业本科的文学教材使用,每周两课时授课时间为四学期。古代文学40课时,两学期;现代文学20课时,一学期;当代文学20课时,一学期。该教程专门针对留学生的教学。所以在内容编排和语言使用上具有一定的针对性。教材立足于让汉语言文学专业的留学生了解中国文学史,欣赏中国文学作品,这是其主要目的,无论是内容的设置还是练习的设计都是围绕文学史和作品来进行的。
  
  二、教材内容
  
  选人教程的内容都是文学史上重要的文学现象和作家作品,这套书专业性很强。内容涵盖比较广泛。古代文学选了从中国的神话开始到清代的小说;现当代文学也是按时间顺序选了重要的作家作品及文学现象。当代文学对港澳台文学也进行了专门的介绍。当代作品截止到20世纪八、九十年代,没有选21世纪的文学事件和作家作品。这些内容分为精读和泛读两个部分,两个课时以内的是课文、作品、练习和相关的注释;两个课时以外的内容是相关的文学史知识提示、名篇欣赏和相关注释。
  
  三、教材编排结构
  
  具体编排如下:共两册。古代文学教程:古代文学40课;现当代文学教程:现代文学20课,当代文学20课。每……
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投稿人:lw789     最后编辑:admin
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