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语文论文

一个语言运用实例引发的启示

[汉语言文学本科论文]    [案例]
    语文课上，教师让学生用“甚至”一词造句。题目一经发布，学生就迅速思考起来，不一会儿，就有小手不断地举起来。
    生：教室里真静，甚至连一根针掉在地上也能听见。
    师：对，这个句子够经典，我在小的时候就听说了。
    生：我来改一下。（这个学生显然是听出了老师的话外之音，那就是对刚才的造句因没有新意而不满意。）教室里太静了，甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声都能听见。
    师：好的。这个句子不但夸张地说出了教室的静，还说出了同学们的认真程度。更可贵的是，这样的说法，我还从来没有听说过，新颖！
    生：我也来说一句。这道题真容易，甚至连霞飞同学也做出来了。（霞飞已是化名）
    （大家都愕然了，霞飞同学更是窘极了。同学们面面相觑，一齐将目光投向了老师，等待着下文。）
    师：为什么不说是“连我也做出来了”呢？
    生：为了突出“容易”，我觉得选择她最合适！
    师：如果换了你自己，此时你会有什么感受？
    生：很难受，同学把我当成了班中学习上的尾巴了。
    师：请你想一想，现在霞飞同学的感受会是怎样的。然后将这个句子改一下，让霞飞同学开心起来，解铃还需系铃人嘛。
    生：这道题真容易，霞飞同学甚至连思考一下都没有，就说出了答案。
    生：这道题真容易，霞飞同学甚至能讲出五种不同的解答方法。
    生：这道题真容易，霞飞同学甚至能像小老师一样将题分析得井井有条。
    （渐渐地，霞飞同学尴尬的脸上露出……

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投稿人：jhhj

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汉语言文学本科论文

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