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论系列作文

[汉语言文学本科论文]    摘要:系列作文就是用一连串小题目写若干篇同一类型题材的作文。每个小题目都是从不同角度、不同侧面对大题目的发挥。系列作文,要设计好的题目,适当指导点拨,落实具体要求,重视批改讲评。
    关键词:系列作文;题目;指导;要求;讲评
    一、论题的提出
    作为语文教学半壁江山的作文,始终是人们关注的热点。每年中考、高考,人们对其他学科的试题除了一个难不难的问题之外,似乎再也谈不出什么具体意见了,惟独对语文学科的作文题众说纷纭,似乎都能多少谈出一些具体的看法。那么,作文如此受到人们“关爱”,有如此浓重的氛围,可谓得天独厚了。然而,作文教学的现状却不容乐观。
    不少学生的作文内容空洞,思想肤浅,条理不清,文句不通,语言干瘪,错字连篇。甚至满篇假话 、大话、空话、套话,矫揉造作,装腔作势,胡编乱造,可以说到了作文必须打假的地步!
    究其原因,一是学生态度问题:懒于动笔,懒于思考,敷衍了事;二是学生水平问题:缺乏生活,缺乏材料,缺乏能力,缺乏技巧。当然教师方面,类似八股文的写作教法,脱离学生生活实际的命题要求,只见缺点不看优点、扣帽子舞棒子的作文批改等等,也不能不说是重要原因。
    导致的结果是,学生怕写,教师怕改,以至作文越写越少,越不写越怕写,越怕写成绩越提不高,误入写作怪圈。
    为了扭转这个局面,许多语文教师不断探索实践,研究开拓写作教学的新路。笔者在去年毕业的2001届高中学生中尝试了系列作文,取得了一定效果。
    二、论题的依据
    写作难的问题,首先还是一个兴趣问题。
    写作兴趣是写作动机的一个重要的心理成分,它是促使学生写好作文进而……
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