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作文改写新方法──转换角色

[汉语言文学本科论文]    2004年云南文学出版社出版的《Q版语文》(作者林长治)以其颠覆经典的内容,掀起了社会和教育界一场如火如荼的争论。这本书的内容和结构,用一个流行的词语来形容,就是“无厘头”。以传统的审美标准来衡量的话,其中有一些东西确实是很通俗甚至流于低俗;但是如果客观深入探究它的创作方式(不论是语言还是文章结构),会发现这些内容间接反映了作者灵活的发散思维和不凡的智慧。
    比如其中第二课《一件小事》主体是改写自鲁迅先生的经典小说《一件小事》,在结构上并没有什么特别的。关键是其后的十篇跟帖很富有特色。这十篇跟帖分别以曾在主体部分出现过的人或物(拟人化)为叙述者,来对主体部分中的“一件小事”进行叙述。如主体部分第一人称“我”在叙述的时候提到“司机”和“计价器”,后面就有一篇以“司机”为视角和一篇以“计价器”为视角写的跟帖。这些跟帖,虽然都是在叙述同样的“一件小事”,但是由于视角的不同,所以内容也各有千秋,让人耳目一新。
    这种创新的写作方式,可以被称作“转换角色(视角)式”改写,值得我们语文作文教学吸收借鉴。其实在我们传统的语文作文教学中有一种改写就是“变换人称式改写”;另外在我们现行的教材中,也有类似的作文题目出现,如江苏教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书·语文》第一册第六单元“引写·想象”部分第二题:“一个孩子乘妈妈不在家,拆散了家里的小闹钟,妈妈见后将孩子打了。如果你是妈妈,你将如何处理这件事?请展开想象,写出处理这件事的全过程,并给文章定个题目。”这些题目在形式和“转换角色(视角)式”改写有相似点,但是都没有后者深入且死板,效果也没有后者更明显。
    “转换角色改写”的优点有以下几方面。
    一、增加学生作文兴趣。
    “兴趣是最好的老师……
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