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语文论文

语文教学中如何导入新课

[汉语言文学本科论文]    大凡精彩的语文课，无不是扣人心弦的开头，环环相扣、紧紧衔接的过程，余味无穷的结尾三者完美结合的统一体。要想上好一节语文课，就必须使新课的导语新颖别致。
    新颖有趣、幽默诙谐、富有知识性和启发性的导语，能引人入胜、诱发兴趣，调动积极性，为课堂教学营造氛围，奠定良好的情绪和心理基础。
    新课的导入是授新课的起始步骤。有许多人不太注意这一“起始步骤”。殊不知这“起始步骤”如果处理得当，运用巧妙、就能够为一堂课或一篇课文的教学成功奠定基础。好的导入新课方法将使语文教学事半功倍。因为一个好的“开头”就能激发学生浓厚的学习兴趣，激发他们的求知欲，调动他们的学习积极性。因为兴趣的学习的动机的来源，也是学好功课的前提。
    那么如何导入新课，激发起他们的学习兴趣呢？
    第一、导入新课要与思想政治教育联系起来考虑。
    语文训练和思想政治教育二者是统一的，相辅相成的。语文训练必须重视思想政治教育；思想政治教育必须根据语文学科的特点，渗透在教学的过程中，起到潜移默化的作用。
    92年中学语文教学大纲（试用），对初中语文教学目的作如下规定：语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语言学科课的特点，在语文训练中进行。
    根据这一教学目的，在讲授《致黄浦江》这首诗时，我是这样导入新课的：
    大家知道上海是世界上有名的大都市，可是解放前，上海却是典型的殖民地，半殖民地都市，帝国主义冒险家的乐园，黄浦江是长江下游支流。在上海市境内，全长114公里，于吴淞口汇入长江。下游江阔水深，可以通航巨轮。可以说黄浦江是上海的母亲河。可是在解放前，黄浦江泊满了外国船只，江畔上海外滩一带帝国主义机构林立。黄浦江整日看……

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投稿人：钱忠生

最后编辑：kywy

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