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怎样教聋生识字
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[语文常识论文] 迁安特教学校 张书彬 迁安市教育局赵文存
识字是聋生学好语文的关键。作为聋生的语文教师，如何探讨根据汉字的特点，创设情境，进行有趣有效的识字教学呢？
一、巧用直观形象识字
直观形象教学模式很适合聋生的生理特点，最易激发他们的兴趣与注意力，是低年级识字教学至关重要的一环。如常举不厌的“鸟”字教学，还可进一步深化。由学生到黑板前指认，第一笔是鸟头，第二笔横折钩做鸟脖子，第三笔是鸟眼，第四笔竖折折钩像鸟身，第五笔横像尾巴。这样巧妙地将汉字与象形字图解，实物结合对比的直观形象教学法，屡试不爽，效果鲜明。
二、趣味游戏活动识字……
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| 投稿人：jhhj |
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最后编辑：df5gg |
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