语文活动课 《采访》教学设计
设计说明:
设计活动的意图是通过语文综合实践活动,改变以往“课本是唯一的信息源,教师是唯一的信息传播者,教室是唯一的交流场所”的学习局面,把语文学习与现实生活联系起来,激发学生学习语文的兴趣,拓宽语文学习空间,这既深化了对文本内容的理解,又培养了学生搜集信息的能力、组织策划能力、综合表达能力、互助合作及团队精神等,还可学习到有关报道、采访的多种知识,进一步让学生在实践中学语文、用语文,以提高语文学习效率和语文素养。
教学目标:
1、了解采访的有关知识。
2、学习采访的技巧方法。
课时安排∶一课时…… <<<<<全文未完,本文约4367个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>