语文课堂教学中的“狄德罗效应”
    

445003  湖北省恩施市龙凤高中 何孝银
    

《记梁任公的一次演讲》是一篇名人写名人的文章。梁任公是著名的国学大师、作家、改革家，梁实秋也是著名的学者、作家、翻译家、文艺评论家。可以说是名人名文，“是作者凭着对所写人物的记忆线索，并按照人物性格的不同侧面构建章法的，时而叙述，时而描写，时而议论”。初读文章，平淡如水，不过如此，并没有什么奇特之处。文章思路也很一般，配套的《教师用书》分析说是按“简述背景—演讲情况—作为学者的特点”构思的。其实，如果说成按“演讲前—演讲中—演讲后”构思也未尝不可。那么怎样把这种看似容易却奇崛、说来容易却艰辛的文章教出“读奇人、品奇文”的效果来呢？于是，我想起了“狄德罗效应”。
    

狄德罗是十八世纪法国著名哲学家。所谓“狄德罗效应”，就是当人们拥有一件新物品后会不断配置与其相应的物品，以达到心理上的平衡。是不是在课堂上也可以来点儿“狄德罗效应”呢？我想。这关键是看你送给学生一件什么物品了！就本文而言，当然是送“梁任公”了！梁……