以开拓创新的科学精神, 推动课改
优化教学过程 实施素质教育
口语交际和习作素材积累的策略研究
借得他山石,攻玉有新招
录像指导作文教学整体构思
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用六因素单元教学法 提高差生
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画面意境与作文中心
浅谈网络技术与小学语文阅读教学的
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抓住教材新特点 上出语文新特
在低年级阅读教学中要做到“六个结
创造性地用好网络上的作文素材
愉快教学是实施素质教育的有效途径
小学语文教学中强化素质教育
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以开拓创新的科学精神, 推动课改实验向纵深发展

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[小学语文阅读论文]                  以开拓创新的科学精神, 推动课程改革实验向纵深发展                                     -------基础教育课程改革实验工作阶段总结     国家新一轮课程改革在38个国家级实验区启动一年之后,我们连山区被葫芦岛市确定为省级实验区,进行实验推广工作。在市教育局、区政府的直接领导下,我区以新课程理念为指导,从连山教育实际出发,调动各方力量,开展全面协作式课程实验,积极营造有利的课改氛围,整个实验区的工作呈现出良好的发展势头。课程改革也促进了我区教育工作全面发展。短短几个月的实验与探索,我们饱尝了艰辛与甘甜。艰辛的是我们对课程改革曾经有那么多的茫然与困惑,我们是“摸着石头过河”来探索课程改革之路的;甘甜的是我们看到了课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力,感受到了教师与学生在课程改革中,共同提高、共同发展,教师教得自如,学生学得轻松,我们在探索中求取了课改的真谛。 回首几个月的历程,我们与时俱进,在学习中实施,在实施中探讨,在探讨中研究,在研究中迈向了一个崭新的天地。    &n……
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