如何拓展作文思路
    

每见学生伏案苦思，愁眉不展，便知他们文路阻塞、才思枯竭，开头不几步就山穷水尽了。那么如何才能使其柳暗花明、前文再续呢？
    

其实大多数学生并不是生活积累不够，更非文章读得不多，只是没有将所掌握的知识、技巧加以归类并灵活运用罢了。所以我们不仅要注重源头活水的引入，更要细究池水的最终功用。灌溉需开引水渠，发电要建水电站，饮用还需再处理。法不同，则效不同；无法则无效。郑板桥说得好：“读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。”只有掌握这些作文的“规”和“距 ”，才能要“方”得方，要“圆”得圆，行于当行，止于不得不止。
    

行文之中难免会出现短暂性的思维痴滞，或虽一段落已终，但力度不够，意犹未尽，那么我们不妨试着转换一下角度。即以别一种思路，别一种技巧曲径通幽，于无声处得天籁，峰回路转见光明。具体如下：
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