细枝末节亦关情，白璧微瑕刺眼睛
    

——人教版“新课标”高中《语文》标点符号误用举隅
    

安徽泗县（234300）  刘  站
    

     标点符号不仅是辅助文字记录语言的符号系统，在某些语境下，标点符号甚至可以画龙点睛，起到单纯用文字无法达到的表达效果。正因如此，能正确使用标点符号，是“新课标”对高中生语文能力的基本要求，高考大纲也将其列入考查范围，而且其能力要求为E级（最高级）。而我们的《语文》教材中的经典名篇无疑应成为学生学习标点符号用法的最佳范本，可惜的是，由于诸多客观原因（如作者的误用，编校者的疏忽等），我们正在使用的课本中标点符号误用情形出现非止一处，笔者在此不揣浅陋，分条列出，以就正于方家。（所辨误的依据，均按照《标点符号用法》GB/T15834-1995。）
    

一、省略号  （……）