动词作状语　　
    

在中学语文教学中，不同老师对《石钟山记》中“扣而聆之”一句的理解出入较大：一种认为此句意为“敲打（它们），再听它们的声音”，一种认为是“敲打着听它们的声音”；前者将“而”理解为顺承关系连词，“扣”和“聆”之间是连动关系，后者把“而”理解为修饰关系连词，“扣”是“聆”的状语。
    

笔者认为，所谓连动关系，是动作前后相承的关系，说话者强调动作顺序前后；而修饰关系，前后两个动词有主有从，往往前一个是后一个的伴随动作者状态。
    

拿本句来说，李渤在潭边找到两块山石，用斧头之类的工具敲打它们，我想不会只敲一下再听，而应是敲多下，边敲边听，况且说话者应该并不强调两个动作的各自独立性，而是以“聆”为主“扣”是“聆”的伴随动作。所以两个动词之间应为修饰关系，是为动词作状语。
    

还有《烛之武退秦师》中的“夜缒而出”，译为“夜里（烛之武）缒绳出城，进见秦伯”。“缒”也是作状语。这是的“缒”是用绳子拴着人或……