[汉语言文学本科论文] 如何在古诗文阅读鉴赏课堂教学中发挥朗读的作用
内容提要
学习古诗文,朗读是关键。只有反复朗读,烂熟于心,才能前后联系,浑然一体,真正领悟文本,对文本才有发言权。在古诗文阅读鉴赏课堂中,我们一定要把朗读作为基本的教学环节与对文本的赏析结合起来,恰当的安排在教学过程中,发挥它在课前预习 、课堂教学与课后复习中的作用,提高学生的古诗文鉴赏能力。
关键词:古诗文 阅读鉴赏 朗读
朗读是一种目视其文,口发其声,耳闻其音,心通其情,意会其理的综合阅读活动;是从字、词、句到段、篇,从文字到语音语义,从表层意思到深层含义,潜在情味的全面感知,使人在反复朗读中潜心涵泳、认知文字、感受声律、体会词语、疏通文脉、捕捉作品艺术形象,明悟作品的思想感情,领略作品的韵味意境,体会作品的语言艺术,通达作品的奥妙之处,化古人的神气为自己的……
<<<<<全文未完,本文约3036个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
|