[汉语言文学本科论文] 品山水之情意,立个性之情操
—引导学生品味古代山水游记类散文情意的策略
广东徐闻第一中学 黄瑞槐 524100 0759-4995127
【摘要】品味散文中的情感,与树立个性的情操是中学语文教学的主要内容之一。其方法很多,但笔者认为,以作文、探究性学习和师生课堂直接对话等形式更能适合中学语文课程标准。并以此而实施之。
¨【关键词】散文 情意 情操 引导 策略
中国古代山水游记散文数量之多,质量之高,让人叹为观止。从东晋南北朝到清代,都有许多名家留下精美感人之作。如东晋的陶潜,唐代的柳宗元,宋代的欧阳修、曾巩,到清代李渔等,都留下很多作品;并且这些作品都被代文人奉为至宝,而读过这些文章的人,心灵也会受到洗礼,情操也被陶冶。在新编的高中语文课本中,也编入几篇这样的名篇。如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》、王维的《中山与裴秀才迪书》和王安石的《游……
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