[汉语言文学本科论文] 小学语文教师,应该教什么给学生
广东徐闻第一中学 黄瑞槐
笔者不是一名小学语文教师,甚至说对小学语文的教学是一窍不通的,但笔者是一名中学语文教师,于是对于语文教学有知多少知晓,比如说,语文教学需要进行识字教学;需要练习造句训练;需要进行阅读训练等,这些应该与中学语文的教学是大同小异的。笔者曾被应邀去参加全县小学毕业调研会考语文评卷工作,而有机会看到小学六年级的考卷。觉得小学答卷似乎有点脱节:学生的语文积累很差;学生的表达更加不好;学生的阅读水平也令人担忧;一个简单的句式转换;一个简单同义词的答案学生都不会写,而这些学生已经是小学六年级,按正常的要求,小学毕已经掌握五六千个常用字了,但是从学生的答卷中暴露出他们懂得或认得的汉字少得可怜。笔者也认为,小学语文的新课标,已经出台一年多,乃至二年了,可是有的教师或者教育行政部门还没有引起重视,旧的教育观念、旧的教育方法,还在偏僻的教育土壤中蕴藏着,甚至可以说根深蒂固。
小学语文教师也应该教会学生学会积累,积累字词句,积累语文素养,积累语文中的情感。一个不懂文字的人是很难说他的语文水平很高的;一个连句子都不会造的学生,是很难读懂别人写的文章……
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