高考作文的四大病灶　　
    

何  郁
    

恢复高考后，高考作文走过三十多年，如果要谨慎地总结其成绩，或许只有两个方面能够让人满意，一是：考生在压力那么大、时间那么紧的情况下，能写出一批让人眼睛一亮的作文，而且这些作文都颇具创意，比如2000年江苏考生用戏剧形式写出《四幕剧》，2001年四川考生用病历诊断书写出《患者吴诚信的就诊报告》，2004年江苏考生改编《孔雀东南飞》写出《孔雀东南飞新传》，2005年四川考生用古风体写出《永远的谭嗣同》，2009年湖北考生用古诗体写出《站在黄花岗烈士陵园门前》，这些作文或嫁接文体，或巧用古体，都在文体上创出新意，赢得喝彩。我们要感谢这些孩子的作文天赋，他们在文体上别出心裁，趟出了一条光明之路。二是：差不多每一年高考总会出现一篇或两三篇，不按套路出牌，另辟蹊径，大胆写出来的另类作文，比如2001年江苏考生用文言文写出《赤兔之死》，2003年陕西考生用新诗体写出《无题》，2010年江苏考生用古文字写出《绿色生活》，这些作文巧打擦边球，剑走偏锋，也写出了让我们耳目一新的作文。我们也要感谢这些孩子，他们用自己敢于尝试的精神和勇气，为高考作文划出了一道别样的风景线。这些孩子，他们挑战作文评卷的机制和标准，考核我们的胸襟和气度。这是比较冒险的做法，或许只有部分人认可。这两类作文，都可看作是近三十年来高考作文最大的成就。