创造积极和谐的课堂氛围   提高语文课堂教学效率
    

江苏省兴化市沙沟初级中学  宋彦庆
    

自“新课程标准”颁布以来，全国上下都在着力实施“新课程标准”，减轻学生负担。有许多教育专家学者都提出要想真正减轻学生的负担，必须真正提高课堂效率。如何让课堂产生最大的效益，是摆在所有教师面前的现实课题。笔者通过多年的语文教学实践真切感受到，教师创造积极的课堂氛围是提高语文课堂教学效率的有效途径之一。语文课堂教学过程不仅是知识传授过程，而且还是师生情感交流的过程。如果教师能够把知识传授和情感交流融为一体，把知识融和着情感传授给学生，学生也在某种情感的支配下接受知识。师生情感的交流越融洽、和谐，知识的传授速度就越快。必定会提高课堂教学效率。那么如何创造积极和谐的课堂氛围呢？笔者认为可从以下几方面入手：
    

一、教师要密切联系学生，奠定情感交流的基础