语文教学是一门需要激情演绎的艺术，激情是语文课堂的灵魂。这就要求语文课堂必须具有很强的感染力，才能促使学生绽放激情。现代教学技术的运用大大提高了教学内容的表现力和感染力，引起学生的注意和兴趣，从而更加促使学生在感情上和行为上都积极参与到学习的全过程，达到优化语文课堂教学的目的。
    

下面就以我们初三语文课本第八课《最后一次演讲》为例，来谈谈如何利用现代教学技术来塑造激情的语文课堂。
    

一.利用画面，营造激情。　　
    

生活在和平年代的学生们很难想象当时国民党反动派撕毁双十协定、发动内战所制造的白色恐怖；更想象不出面对死亡的威胁，那些像闻一多、李公仆一样的爱国志士是怎样视死如归捍卫和平的。基于此，我们可以选择“一二一”血案、校场口惨案、南京下关惨案等图片……