推行“学生授课制” 促进学生主体发展
山东省肥城市边院镇过村中学 姜兆元
内容提要:学生的学习不是一个被动的吸收过程,而是以已有的知识和经验为基础的主动的构建过程。陶行知先生说:“小孩子是最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子!”学生也可以做老师,每个学生都可以参与知识信息的交流。推行“学生授课制”,高扬了学生的主体精神,能有效激发学生自主学习的动机,培养学生自主学习的能力,有着重要的现实意义。
关键词:学生授课制 激发欲望 主动求知 挖掘潜能 …… <<<<<全文未完,本文约4398个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>