[汉语言文学本科论文] 新课标语文教学中要注意的几个问题
济钢集团石横特钢学校 王俊青
《语文课程标准》中再次突出了语文学科的人文性,强调指出在语文教学中“应重视提高学生的品德修养和审美情趣”,“使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这就要求我们在语文教学中重视语文的人文内涵对学生精神领域的影响,重视语文的熏陶感染作用,在语文教学中适时地开展情感教育。 情感教育也称美感教育或美育。我国古代传统理论就很重视情感教育,认为教育的三个层面都不可缺少,它们是:知——知识与认识能力;情——情感与审美能力;意——意志、方向、理想。后两者在我们今天看来,就应属于情感教育的范畴了。新课标也正是根据知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观这三个纬度来设计的,这也与古代的传统教育理论相契合了。三个方面相互渗透,融为一体,才能真正体现语文学科的特性,培养学生良好的语文素养。
一、让学生在语文中体验美感
美感是人类对客观事物美的体验,是人们在审美活动中对美的事物的主……
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