[汉语言文学本科论文] 把“朗读”坚守到底
—阅读教学中必须加强朗读训练
江苏连云港种畜场学校 马春雷
语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象;其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。从本地农村中学的学生语文素养来看,朗读的水平普遍较差,因而语文教学中必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。
一、朗读有助于培养学生的语感,发展学生的语……
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