[汉语言文学本科论文] 说作文,提高学生写作能力的有效方法
河北威县张庄中学 王金聚
如何提高学生的作文水平,一直是语文老师所探索和头疼的事。好多学生也因为写作水平差,而害怕上作文课。甚者,作文课上,学生迫不得已就会找本作文范文来应付;大考之前,老师也会给学生一些范文,让其背下来。其实,这样的做法并不能真正的提高学生的写作水平。那么怎样才能有效地提高学生的写作水平呢?我在几年的作文教学中尝试了“说作文”的方法,效果很明显,现介绍如下:
说作文,简言之,就是让学生先说后写的一种方法。就是说我们在写作教学中不仅要让学生去写,还要重视学生的说。让学生在教师的指引下先说出作文的框架,在教师做出简评和指引后,学生再动笔去写的过程。这种方法不仅能让学生在说的的过程中懂得一些写作技巧,也为教师日后的作文批阅减少了工作量。又能使学生的写作水平得到了快速提升。理论与实践得到了结合、说与写的教学要求也得到了落实。具体来说,作文教学中“说作文”的内容有:
一 说题目 如果是话题作文,或是材料作文,就要让学生先给作文拟一个优美的题目,然……
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