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学生爱读的语文
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[文言文教学论文] ——谈人教版小学语文中高年级大修订教材
人教版小学语文中高年级教材的大修订工作，始于2001年1月，历经两年多才完成。修订期间，适逢语文课程标准(实验稿)颁布。因此，教材的修订，既努力落实修订大纲精神，又处处渗透《语文课程标准》(实验稿)的精神。修订后的教材，将是学生爱读的语文教科书。
一、选文“情”、“广”、“精”，让学生爱读
课文是否爱读，小学生自有他们自己的标准。读得懂，能满足情感的需要，能满足好奇心、求知欲的需要，三者缺一不可。少了一条，都会影响学生爱读的程度。因此，选文要注重“情”，字里行间充满情趣；选文题材要广，中外古今，天上地下，人间万象，科技发展都要包罗其中。除此之外，选文要精，有限的篇幅内要有更多的文化内蕴，要和生活息息相关，要文辞优美，堪称语言典范。因此，编者殚精竭虑，一是重新审视“九义”教材，包括教科书和《自读课本》，从中筛选要保留的课文。二是从报刊、文集中选取适合入选教材的文章。
义教教材中的课文，学生喜欢的大都保留了下来(当然，在教材中的位置不是固定不变的)，《自读课本》中的文章，适宜入选教科书的也选了进来，如《小抄写员》、《小狮子爱尔莎》等。
从报刊、文集中选取的新课文，主要有两类：一类是至情美文，反映人间真情的美文，如爱国情、亲情、师生情、朋友情、邻里情，情感真挚动人，文兼质优；一类是科普文章，题材更加广泛，而且和现代生……
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| 投稿人：jhhj |
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最后编辑：df5gg |
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