[汉语言文学本科论文] 语文教学,网上冲浪
【摘 要】网络给当今社会带来了巨大的变化,但也给学校教育、家庭教育带来了极大的冲击,特别是网络游戏,令许多青少年沉迷其间,患上严重的“网瘾”。笔者以海喻网,试着按认识网络、走近网络及网络冲浪的顺序,着重从兴趣、方法、评价等几方面谈了在网络环境下进行语文教学的一些有益的尝试,希望能为孩子们在网络中找到一条正确而有益的航道,让孩子们在网络中扬帆起航,激情冲浪。
【关键词】网络 语文教学 兴趣 方法 评价
“一个晴朗而血色的清晨,一幕荒诞而真实的惨剧:
一名沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺(化名),选择一种特别造型告别了现实世界:站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上,双臂平伸,双脚交叉成飞天姿势,纵身跃起朝着东南方向的大海‘飞’去,去追寻网络游戏中的那些英雄朋友:大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者……”
这则触目惊心的新闻让我陷入沉思:又一名花季少年葬身网海,身为一名教育工作者,我们怎不深感痛心疾首?
的确,谁都明白,网络如今负载的社会责任实在沉重:从小处说,它可以制造“网络成瘾”的现代传染病,荒废玩家的学业和工作。让社会付出极大的治理成本;从大处说,它可以传播暴力、色情、邪魔等有害文化,歪曲青少年的主流价值观,甚至葬送一代人的未来。造成许多涉世不深的花季少年深陷血雨腥风,光怪陆离的虚拟世界而不能自拔。
因此,许多教师、家长、学生是“谈网色变”、“绕网而过”,视网络为“禁地”。当然,孩子网游上瘾乃至中毒,家长也是应该负责的,但家长面对网络缺乏专业的知识和能力;孩子也是应该自律的,但孩子毕竟是孩子。作为职业……
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